INP-HB/RECHERCHE-INNOVATION : INTELLIGENCE ARTIFICIELLE ET EDUCATION, L’INP-HB AU CŒUR D’UNE REFLEXION STRATEGIQUE INTERNATIONALE

Du 9 au 10 avril, l’Institut National Polytechnique Félix HOUPHOUËT-BOIGNY (INP-HB) a accueilli la première édition de la Conférence internationale sur l’intelligence artificielle (IA) et les sciences des données (SD) appliquées à l’éducation. Organisée par l’Unité Mixte de Recherche et d’Innovation en Mathématiques et Sciences du Numérique (UMRI MSN), en collaboration avec plusieurs institutions académiques et le ministère de la Transition numérique, cette rencontre s’inscrit dans un contexte mondial marqué par une profonde mutation des systèmes éducatifs sous l’effet de la révolution numérique.

Placée sous le thème « Intelligence artificielle et sciences des données appliquées à l’éducation : défis et opportunités », la conférence visait à offrir une plateforme d’échanges entre chercheurs, décideurs, industriels et étudiants autour des transformations induites par ces technologies. L’objectif était notamment d’explorer les apports de l’IA en matière d’accès, de qualité, d’équité et de personnalisation de l’éducation, tout en abordant les enjeux éthiques, sociétaux et pédagogiques.

Prenant la parole, le professeur Souleymane OUMTANAGA, président de la conférence et directeur de l’UMRI MSN, a indiqué qu’il s’agissait d’un moment stratégique pour son institution. Il a souligné que cette initiative dépassait le cadre académique pour s’inscrire dans une dynamique de positionnement dans les transformations numériques mondiales. Évoquant les actions engagées, il a mentionné la mise en place de formations en intelligence artificielle, la création de filières d’ingénierie, ainsi que le développement d’outils innovants de suivi de la recherche. Selon lui, ces initiatives traduisent une ambition claire : bâtir un modèle ivoirien d’excellence en matière de recherche et d’innovation. Il a par ailleurs insisté sur le rôle déterminant de l’IA dans la préparation des jeunes aux métiers de demain, appelant à une mobilisation collective des acteurs du secteur

Intervenant au nom du Directeur Général de l’INP-HB, le professeur Pierre YOUROUGOU a rappelé que l’intelligence artificielle constitue aujourd’hui un levier majeur de transformation des sociétés, notamment dans le domaine éducatif. Toutefois, il a relevé que ces avancées s’accompagnent de défis importants, nécessitant une meilleure compréhension et une maîtrise des impacts. Il a précisé que cette conférence doit être un cadre de réflexion et d’innovation pour anticiper les mutations et préparer les générations futures.

Représentant le Ministre de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche scientifique, le professeur KONE Tidiani, Directeur Général de la Recherche et de l’Innovation dudit Ministère, parrain de la cérémonie, a salué l’initiative de l’INP-HB, qu’il considère comme un signal fort positionnant la Côte d’Ivoire dans la réflexion internationale sur l’avenir de l’éducation. Il a indiqué que l’IA et les sciences des données transforment profondément les systèmes éducatifs, tout en soulignant la nécessité d’un usage éthique, inclusif et adapté aux réalités africaines. Il a également mis en avant les priorités gouvernementales en matière de développement du numérique et de renforcement des compétences tout en insistant sur le fait que l’IA doit rester au service de l’humain.

La rencontre a été marquée par une conférence inaugurale animée par le professeur MAO Barèrèm Mêlgueba de l’Université de Lomé. Celui-ci a rappelé que l’intelligence artificielle constitue une réalité incontournable à laquelle les pays africains doivent s’adapter de manière stratégique. Il a insisté sur la nécessité d’une intégration encadrée par des principes éthiques, plaçant l’humain au centre des politiques éducatives.

Au-delà des allocutions, la conférence a proposé un panel de haut niveau consacré aux opportunités et défis de l’IA pour l’éducation en Afrique, ainsi que des sessions parallèles articulées autour de sept axes scientifiques. Ces échanges ont permis de croiser les expertises et d’ouvrir des perspectives concrètes pour l’intégration de ces technologies dans les systèmes éducatifs.

La cérémonie de clôture a été marquée par la remise de distinctions récompensant l’excellence scientifique. Le prix de la meilleure communication féminine a été décerné au Dr Stéphanie ALLOGBA de l’INP-HB, tandis que le prix de la meilleure communication orale a été attribué au Dr Ghislain PANDRY de l’École Supérieure Africaine des TIC.